对于每一个孩子来说，成长的过程并不轻松，我们要在漫漫人生路途中走好长一段路才能看到下一段路的开端。

而在这一路上，总是有着不少的危险和突发情况。如果说构音障碍是天降霹雳，那么这其中的运动性构音障碍对于孩子来说更无疑是晴天霹雳。

我们知道构音障碍是由于神经病变，与言语有关的肌肉麻痹、收缩力减弱或运动不协调所致的言语障碍。而构音障碍分成功能性构音障碍、器质性构音障碍、认知性构音障碍、听障性构音障碍、运动性构音障碍。

而在这其中的运动性构音障碍，就是今天小编要给大家讲的主题了。

由于神经系统损害导致与言语产生有关的肌肉麻痹、肌张力异常及运动不协调所致的语言障碍，称为运动性构音障碍。患者通常听觉理解正常并能正确的选择词汇以及按语法排列词句，但不能很好地用言语表达。

大部分语音障碍患者往往都伴随着幼儿时期语言发育迟缓的共同特点，一般正常儿童在2-3岁就能掌握大部分的交流语言，语音障碍的儿童在同样的年龄往往只能掌握少量简单的常用词汇。

运动性构音障碍患者语法特征是正常的，但是他们不能用合适的语法表达或者用言语更好的形容出来。

对于运动性构音障碍人群，其主要有六个分类：

①痉挛型构音障碍（中枢性运动障碍，一般表现为说话费力，音拖长，不自然的中断，音量、音调急剧变化、粗糙音、费力音、元音和辅音歪曲、鼻音过重）　

②迟缓型构音障碍（周围性构音障碍，表现为不适宜的停顿、气息音、辅音错误、鼻音减弱）　

③失调型构音障碍（小脑系统障碍，主要表现元音辅音歪曲较轻，主要韵律以失常为主，声音的高低、强弱、呆板、震颤、初始发音困难、声音大、重音和语调异常、发音中断明显）

④运动过强型构音障碍（锥体外系障碍，构音器官的不随意运动破坏了有目的运动而造成元音和辅音的歪曲、失重音、不适宜的停顿、费力音、发音强弱急剧起伏、鼻音过重）　

⑤运动过弱型构音障碍（锥体外系障碍，由于运动范围和速度受限，发音为单一音量、单一音调、重音减少、有呼吸音或失声现象）　

⑥混合型构音障碍（运动系统多重障碍，其表现为上述各种症状的混合，多种或单一不定）。

关于运动性构音障碍，自我练习的注意方法并不多，小编在这也只能为您说几个大致的方向。

1、松弛训练

运动性构音障碍的患者可以通过放松训练肢体肌肉紧张，可以使咽喉部肌群也相应地放松。

2.呼吸训练

呼吸是构音的动力，在进行构音训练前，应进行完整的呼吸控制训练。大部分患者会存在呼气短而弱，解决呼吸问题是进行构音训练的首要基础。

运动性构音障碍的治疗矫正，最好还是要寻找专业矫正来帮助患者，自己进行矫正难免会有错漏之处。